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想忍住不写，可总忍不住，情感易决堤，是如何也拦不住的。

隔阂，逃离，畏惧，怯懦，不断在复回轮重。我被隔阂，被自我感情隔阂，就像我从不愿意相信除自己以外的人，从来不敢将一颗滚烫红心用现实丝线割合。我很脆弱，欲用尽套子关住自己，不与外界接触——畏惧外来的重击轰碎纸糊一片的诚心。因而，我逃离，逃到怯，离到懦，可现实总是轻声耳语于我——快用外表隐藏自己！你不安全！轮回重复这一切，期颐于那一抹曙光。我用尽细节的双眼去勘探，审视任何一个貌似值得深交的好友。我成功了！我也失败了！我的外衣淡去了彼此之间隐而仅察的友谊，我的套子毁掉一切······

于小学，外衣并不厚重，我试图与同学相处。男同学们也有孩童的不谙世事，鲁莽率真，在不经意间，做出“伤天害理”，扰民小事。由于附上父亲对我的严厉气息，任何成年人对我的训斥都能轻易地推我入深渊，则是，离群之马，萧索孤寂，对影只一人，泪影只一人，树影只一人。在这之后，外衣，凝实了——对于男性关系（同性别之间的同性排斥心理）疏远。清铃响间于日下，煦阳照临大地。女孩的天真更多，我的天真稚嫩便也更多。在橡皮筋下欢笑，作出仿宫中妇人甩手巾的行为自然得心应手。于此，外衣便轻盈了许多，不似白乳，胜似青柠。在风驰电掣中感悟，在肌酸肺喘中体会，在出脚收腿间领意，田径场上便多了一个毛头小子。外衣它成熟了，随着主人次次挥汗于绿茵场上，绿道红胶的场地上，小路大道上，长桥直栏上，那一抹熟透的红润染得它火红，蓬勃，朝气，原来是青春已伴身侧。

于初中，一切都那么厚重。他不能像小学一般将欢笑递给道路两旁的绿茵，将轻快的一步三两跳的愉悦献给道路上的石阶、坡道、截坡、渗水砖、沥青路，将不满与愠怒诉给长路边的光秃秃的树干“老叔”，护桥栏“阿姨”了。这里只有规整的道路，“一望无际”的不带早露清香的草地——上下学时经过桥道时常有的景象。童真在城市规律中隐出舞台中央，稚气化作外衣上的一点花纹。欢愉呢？早早藏进那些他从不会触摸的书籍，从不与之攀谈的老师，从不能留住的同学情谊中了。外衣贪婪地焕发黑暗隐秘，幽邃纹饰的光芒，罩住主人的视野，保护他免受现实的打击，却从不保护主人的心理防线。所以才会让主人的心理素质愈发强，愈发有恨之色系、怨之流鉴、恶之罂粟以及无线增殖的“开明”思想——可能是稚气在他成长中衍生的一份稳重和成熟，却以恨、怨、恶的角度做立场剖析得来的。他的目光那般淡，瞳孔不在聚焦于一点，发散开来。“你不要总这么高冷！”他收紧眼瞳，发觉了自己的改变。正因这一句源于他眼中“我们只是熟悉的陌生人”的一语，在套子上似波澜般荡漾开来。一份不属于这副冷冽外表下的雾气萦绕在他这旅人的眼眶。至此，一个外着黑袍套子内留纯质的大毛头小子，出现在中考场上，出现在高中大门前······

于高中，他的外衣被掀开过，那是初中的班主任，一个——如此——无语可饰的老师，改变他人生轨迹的第三位老师。她相信他的品行，努力；他不信自己的努力，自信，老师如捧巧花把他送入好班级，学生他内心挣扎却终未对得上她那份视他为己出的由衷祝愿，真挚祝福。高一一年，他至少添了三件外衣。不染纤尘？他做不到！独立顽强，像沙漠玫瑰一般遇水绽放，无水收敛？那他的三套外衣怎么来的！一年，便以让毛头小子“看破红尘”“不谙世事（特指不理会外界一切）”，可怜他成为庄周，鼓盆而歌，笑送童真之死，感谢自然所说适者生存。

精神在扭曲，行为极扑朔，眼神直迷离。

丧尸外表已然披着整齐完备，极具“危险品”潜质的小子，茫然蒙昧的踏足人生路。霎时，他缓缓停下脚步，面对眼前那个一步三二跳的天真稚气红扑扑脸的孩子，他的眼神并无改变，身体却钉死在地面，呆滞的望着孩子。待暑假荒然虚度，他也惟有长长叹气一声，走向高二。

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