常有家长吐槽，双减政策和中考分流两个教育政策有冲突。一方面想给学生减轻负担，另一方面学生中考要考10个科目，而且没有复读的机会，考不上高中就要去读职高。在升学考试的压力下，取缔补课班不仅没有缓解学生的学习压力，反而又带来了更大的焦虑情绪。
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部分家长表示，想要让素质教育彻底落地，光取缔课外补习是远远不够的，还是要从升学考试政策入手。要是取消中考分流、普及高中，改为十二年义务教育，九年级以下的学生才能真正从中受益，不再让补课剥夺学生童年的快乐。
官方也多次回应，现阶段来看实施9年义务教育还是最科学的教育模式，普及高中并不能根本解决教育内卷，反而会把压力推迟到高中，也会造成更严重的就业压力。作为教育风向标的北京，将再次迎来中考改革。
眼下初中生和家长关于学习压力，槽点最多的一个问题就是中考科目太多。除了语数外三大主科以外，还有物、化、生、史、地、道法，眼下体育成绩也计入中考总分。即便每个科目的老师每天都布置20分钟的作业，加起来就要接近200分钟才能完成，学生怎能不累？
其中争议最大的就是“小四门”，以前很多地区中考只考语数外和物理、化学，没想到越减负考试科目越多，学生都怀疑人生了，难怪会越减越累。
2023年秋季学期开学伊始，北京各所初中开学前夕，初一、初二学生家长都收到了通知，北京中考将于2025年取消小四门。学生们开心不已，家长也拍手叫好，这样学生的压力就能减轻不少。受伤的只有2024届准中考生，他们将成为最后一批考10个科目的中考生。
取消的小四门是指化学、生物、历史、地理，三大主科、物理、道法和体育依旧是必考科目。少学4门功课理论上确实能给学生减轻不少压力，也让其他省份的学生羡慕不已。毕竟有些省份才把小四门纳入中考，看到北京中考又改革了，自然也盼望能推广到全国。
之所以把小四门纳入中考，主要是为了让学生做好基础教育，只有各个科目都学过才能找到真正感兴趣的方向，这样上高中以后就能快速找到选科方案。并且由于各个科目都学过，也能提升全民素质，不至于长大后在生活中出现低级错误。
对于相当一部分中考生来说，把小四门纳入中考未必是坏事。因为小四门的考试难度较小，可以算是白给分的机会。只要学生把老师上课讲的知识都能理解并记忆，几乎就能拿到不错的分数，学生再刻苦一些，多刷些题，小四门拿到接近满分的大有人在。
很多三大主科成绩不理想的学生，就是通过小四门拉高总分排名，才有机会上高中的。一旦小四门取消，那些靠死记硬背和勤奋刻苦排名靠前的学生，势必会吃亏。
再加上考试科目减少，势必对三大主科的要求就更高，试题难度增加，对于天资普通又没有活学活用的学生势必会吃亏。科目减少了，学生放在单个科目的时间增加，是否能达到减负的效果，还要交给时间来判定。
北京将小四门纳入中考5年后，各地才相继把小四门纳入中考，没想到刚要改革，北京又取消了小四门。教改不是朝夕之事，即便各地再次效仿北京的改革之策，势必也要经过3-5年的准备才能实施，所以其他地区的学生还是要根据当地教育政策，不要担心政策朝令夕改。
考试科目和分值分配方案调整，影响最大的莫过于偏科的学生。不过从名称上也能看出未来的人才选拔会更加注重基础学科的成绩，毕竟语文数学才能真正反映出学生的学习能力。通过主科考试就能实现人才选拔的目的，自然也就不用考小四门，给学生增添不必要的负担。
只不过取消小四门后学生的负担是否能缓解，并不取决于考几个科目，而是在于家长对普职分流的焦虑情况。若是职业教育水平提高，家长不再有排斥心理，那考多少个科目家长也会顺其自然。要是职业教育扛不起大旗，即便只考一个科目也会让学生累得喘不过气。
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